ADVENTURE PLAYGROUND · KULTURNÍ STAVENIŠTĚ · DOBRODRUŽNÉ HŘIŠTĚ
Hřiště, které si děti staví samy
Adventure Playground — dobrodružné hřiště z reálných materiálů a reálného nářadí. Bez skluzavek. Bez hotových řešení. S bunkry, hřebíky a vlastní fantazií.
PROVOZ HŘIŠTĚ
Sousedské setkání 3.9. od 13.00 hodin na místě
KDE & KDY
Tam, kde dřív bydleli šmoulové
Pozemek, který se do doby, než se na něm začne stavět, proměňuje na Kulturní staveniště — tam, kde pro vás na Jižních Svazích roste re:public
Kde
Pozemek budoucího re:public na Jižních Svazích, bývalé Šmoulí město
Provoz
6. 9. - 4.11.2026
každou středu a neděli
13.00-17.00 hodin
skupiny po domluvě
Setkání pro sousedy
Otevření hřiště
3. 9. od 13.00
přímo na místě
Nejlepší škola je život venku.
Nechtěli jsme pozemek, kde se bude stavět až za několik měsíců, nechat ležet ladem. Dává nám smysl zde udělat něco užitečného, zábavného a tvůrčího pro sousedy.
Jednou tu má stát re:public — místo k setkávání, místo, kde se budeme potkávat i s kulturou, uměním a kreativitou. Do tohoto obrazu nám dobrodružné hřiště krásně zapadá. Čas strávený offline, mimo sedadla aut a pohovky s obrazovkou. Skutečný svět, ve kterém vůbec nejde o výsledek, kde si děti hrají podle svých představ.
Jsou to pokusy, experimenty, venkovní škola hrou. Setkání s vrstevníky, se sousedy. A jednou sem budeme spolu chodit třeba do kreativní dílny.
CO TO JE
Adventure Playground
Prostor pro volnou, nespoutanou a tvořivou hru a budování z reálných materiálů s reálným nářadím. Děti samy staví svoje hřiště — nejsou tu žádné unifikované herní prvky, ale spíš bunkry a roztodivné stavby a objekty. Děti se učí samostatnosti, spolupráci, vlastní odpovědnosti a tvoří si vztah k místu, kde žijí.
Reálné nářadí
Akumulátorové nářadí, šroubováky, kladiva, pily...
Vlastní stavby
Bunkry a objekty, které vznikají a mizí pod rukama dětí.
Proškolený lektor
Vždy přítomný, hřiště má jasná pravidla pohybu.
Vztah k místu
Sousedské setkávání, spolupráce.
Odkud koncept pochází a proč funguje jinde
Děti dnes tráví většinu času pod dohledem, mezi kroužky, ve škole nebo u obrazovek. Ve městech navíc mizí místa, kde si mohou jen tak hrát, něco objevovat nebo zažít dobrodružství. A právě proto se konečně i do českých měst postupně dostává koncept Adventure Playground — dobrodružných hřišť, která vypadají úplně jinak než ta klasická.
Nečekejte barevné sestavy s certifikovanou skluzavkou a gumovým povrchem. Adventure Playground je spíš kus městské divočiny. Místo, kde si sami děti staví bunkry, pracují se dřevem, používají skutečné nářadí, rozdělávají oheň, lezou, tvoří, vymýšlejí a hlavně — rozhodují samy za sebe.
Právě v tom je největší rozdíl oproti běžným hřištím. Ta klasická jsou většinou navržená tak, aby byla co nejbezpečnější a předem určovala, jak si mají děti hrát. Dobrodružné hřiště naopak vzniká průběžně pod rukama samotných dětí. Neustále se mění a nikdy není úplně hotové.
Celý koncept vznikl už během druhé světové války v Kodani, kdy si architekt Carl Theodor Sørensen všiml, že děti mnohem víc než klasická hřiště přitahují staveniště, opuštěné dvory nebo ruiny. Došlo mu, že děti nepotřebují perfektně připravený prostor, ale hlavně možnost něco vytvářet, zkoušet a objevovat po svém.
A funguje to i dnes. Na dobrodružných hřištích děti přirozeně spolupracují, učí se domlouvat, řešit konflikty nebo nést odpovědnost za vlastní rozhodnutí. Když si samy postaví věž nebo bunkr, mají k místu úplně jiný vztah než k anonymní prolézačce v parku.
Důležitou součástí je i takzvané „přiměřené riziko“. Děti zde mohou zažít něco, co je trochu náročné nebo nejisté — třeba práci s kladivem, lezení nebo stavění konstrukcí. Nejde o nebezpečí, ale o možnost učit se odhadovat situace, překonávat strach a získávat zdravé sebevědomí.
Dobrodružná hřiště zároveň často fungují jako skvělý příklad taktického urbanismu. Vznikají právě na dočasně nevyužitých městských pozemcích a ukazují, že i jednoduchý a relativně levný zásah může okamžitě proměnit nefunkční místo v živý komunitní prostor. Přesně to se podařilo například prvním pilotním projektům v Praze — Na Kocínce nebo v Jeseniově ulici.
Velkou roli tu hraje i komunita. Nejde jen o prostor pro děti, ale často i o místo setkávání sousedů, rodičů nebo dobrovolníků. Někde se pořádají dílny, společné brigády nebo komunitní akce. A děti díky tomu vidí, že město není něco „hotového“, ale prostor, který mohou samy ovlivňovat.
Adventure Playground není jen další typ hřiště. Je to trochu jiný pohled na dětství ve městě — méně zákazů, více důvěry. Méně hotových řešení, více fantazie. A možná právě to dnes dětem chybí nejvíc.
Bezpečnost na hřišti
Přiměřené riziko, ne nebezpečí.
Vždy je přítomný proškolený lektor a pohyb na hřišti má svá jasná pravidla.
Samostatný vstup mají děti od 7 let se souhlasem rodiče, děti do 7 let jen s dospělou osobou.
Od 7 let
Samostatný vstup se souhlasem rodiče.
Do 7 let
Vstup pouze s doprovodem dospělé osoby.
Vždy
Přítomný proškolený lektor a jasná pravidla provozu.
Co je "přiměřené riziko"?
Děti zde mohou zažít něco trochu náročného nebo nejistého — práci s kladivem, lezení nebo stavění konstrukcí. Nejde o nebezpečí, ale o možnost učit se odhadovat situace, překonávat strach a získávat zdravé sebevědomí. Určitá míra rizika je pro hru nezbytná a pro dětský rozvoj prospěšná — cílem není riziko odstranit, ale pomoci dětem ho zvědomit a společně hledat bezpečné hranice hry.
ODPOVĚDNOST RODIČŮ
Za dítě nesou odpovědnost rodiče — jen oni mohou posoudit, zda je pobyt na hřišti pro jejich dítě přínosný a bezpečný, včetně toho, zda dítě přijde samostatně bez doprovodu. I tehdy zůstává dítě pod nepřímým dohledem rodiče.
ODPOVĚDNOST PROVOZOVATELE
Provozovatel nese odpovědnost za výběr bezpečného a vhodného pozemku a za poučení příchozích s pravidly provozu. Více obsahuje provozní řád a metodika AP.
UDRŽITELNOST
Škola zručnosti v kontaktu s přírodou
Pro děti zde vzniká prostor pro environmentální vzdělávání a přímé poznávání přírody. Učí se venku, v kontaktu s přírodou. Pracují s nepotřebným materiálem a v praxi uplatňují princip upcyklace — dávají tak nový život věcem a učí se hospodárnosti i odpovědnému přístupu k životnímu prostředí.
OKOLÍ HŘIŠTĚ
Co mohou čekat sousedé
Lze očekávat běžný dětský ruch a práci s ručním nářadím, jako jsou kladívka nebo pily, v omezené míře i akumulátorové nářadí. Nejde o stavební činnost ani o celodenní hlučný provoz. Větší ruch lze očekávat zejména při přípravě prostoru a při návozu materiálu.
Zapojte se
Staňte se lektorem dětského dobrodružství.
Hřiště chceme připravit během prázdnin a se školním rokem ho na dva měsíce rozjet. Hledáme lektory i dobrovolníky — šikovné ruce, chladnou hlavu a hravou duši. Někoho, kdo umí vzít do ruky vrtačku, umí to ukázat dětem a zároveň je podpoří v jejich vlastní zodpovědnosti.
koordinátorka AP
Kristina Frascaová
Zajímá vás projekt, chcete se na něco zeptat, nebo se vyjádřit k programové náplni?